VOCITEMS

Neue Strategie des Wortschatzerwerbs

Vokabeln verstehen mittels Lexikon ist nicht gleichzusetzen mit Wortschatzerwerb und verlangt unterschiedliche Strategien.
Zweisprachigkeit (Ubersetzung) ist hinderlich, da der Weg uber die Muttersprache eine flexible Nutzung verhindert und zu ungewunschten Interferenzen fuhrt.
Es macht keinen Sinn, wegen fehlender Verarbeitungstiefe bzw. Nachhaltigkeit Vokabeln auswendig zu lernen, weil das Gehirn kein reiner Inhaltsspeicher sondern ein Inhaltsverarbeiter ist. Vokabelhefte sind Ablagen, die man mit Recht als Vokabelfriedhofe bezeichnen kann.
Individuelle Lerndefizite (Fokussierung) sowie rationale und emotionale Wahrnehmung (uber verschiedene Kanale) mussen unbedingt genutzt werden.
Durch Computereinsatz kann man die uberholte Methode eines unpersonlichen Vokabellernens nicht wiederbeleben, denn dabei werden Vokabeln an eine Maschine abgegeben anstatt seinen Wort"schatz" zu behalten.