VAN FONEMISCH BEWUSTZIJN NAAR BEGINNEND LEREN LEZEN EN SPELL

MUST-HAVE IN GROEP 1, 2 EN 3 VAN DE BASISSCHOOL: GESCRIPTE LESSEN ZONDER POESPAS

Dit boek is geschreven voor iedere leraar (in opleiding), ouder of ondersteuner die een bijdrage wil leveren aan het leren lezen van kinderen, zowel op school als thuis. Alle kinderen hebben recht op goed leesonderwijs. Hierdoor ontwikkelen ze hun leesvaardigheid, en dat is onmisbaar om te kunnen participeren in de huidige maatschappij. In 100 unieke lessen met een duidelijk, uitgewerkt script leer je kinderen lezen (gebaseerd op wetenschappelijke inzichten).

GEINSPIREERD OP DE BESTSELLER ''TEACH YOUR CHILD TO READ IN 100 EASY LESSONS''

Vaak wordt gezegd dat het leren lezen begint in groep 3, maar al in de groepen 1 en 2 is het belangrijk om kinderen bewust te maken van gesproken taal. Dit is een voorwaarde om in groep 3 goed te leren lezen en om latere leesproblemen te voorkomen. Daarom leer je in de lessen voor groep 1 en 2 jouw kind(eren in de klas) op een interactieve manieralle aspecten rondom het bewustzijn van klanken. Met herkenbare routines zal ieder kind succeservaringen opdoen.

In de overige lessen leer je jouw kind(eren in groep 3) vanuit een heldere opbouw met een effectieve aanpak alle letters aan. Hiermee leren kinderen direct woorden lezen en spellen tot aan het niveau van midden groep 3. De lessen zijn in te zetten naast een andere lesmethode, te gebruiken als het middel voor pre-teaching van letters of andere vormen van (extra) begeleiding.

EEN PRAKTISCH EN STEVIG ONDERBOUWD BOEK: DOEN WAT WERKT EN DIRECTE INSTRUCTIE

In dit boek vind je 100 complete lessen vol effectieve ingredienten waaronder veel aandacht voor mondelinge taalvaardigheid en een actieve rol voor ieder kind. Hiermee leg je de basis voor datgene waar kinderen recht op hebben: een geletterde toekomst.