SOMS WILLEN ZE LIEVER ZELF RONDKIJKEN

Het kind is een vreemdeling: het verstaat de taal niet, weet niet hoe de straten
lopen, kent de wetten en gebruiken niet.
Soms wil het liever zelf rondkijken; als het moeilijk wordt, vraagt het om een
aanwijzing, om raad. Het heeft iemand nodig die hem gidst en
beleefd zijn vragen beantwoordt.
(Janusz Korczak)

Dit schreef Janusz Korczak ruim honderd jaar geleden. Maar hoe moet dat
in deze tijd van snelle technologische ontwikkelingen, influencers, algoritmes
en fake news? Ouders, leraren en andere opvoeders hebben vaak
nauwelijks in de gaten hoe snel de digitale wereld zich opdringt in het dagelijks
bestaan van kinderen en jongeren. Peuters swipen er al driftig op los,
schermtijd verdringt het buitenspelen. Generaties die nu opgroeien kennen
geen wereld meer ''zonder''. Wie is dan die iemand die hen gidst en beleefd hun
vragen beantwoordt? Misschien zijn die opvoeders zelf wel de vreemdeling.
In dit boek komen de vragen en dilemma''s van deze tijd voor opvoeders aan
de orde. Na Korczak komen kinderen eerst zelf aan het woord in een bijdrage
van Tako Rietveld, de Kindercorrespondent.

De rechten van kinderen en het vertrouwen in hun mogelijkheden vormen
de basis voor het opvoeden, ook in de digitale wereld. Of zoals Korczak zei:
Het kind is met verstand uitgerust, het weet wat het nodig heeft, het kent de moeilijkheden
en hindernissen in zijn leven. Het vraagt niet om een despotisch bevel,
opgelegde discipline en wantrouwige controles, maar wat het nodig heeft zijn:
tactvolle aanpak, vertrouwen in zijn ervaring, samenwerking en samen leven.
Pedagogen als Micha de Winter, Gert Biesta, Jan Jaap Hubeek, Bert Wienen
en anderen delen hun gedachten over dit bijzonder actuele onderwerp. Gedichten
en columns (onder andere van Joke van Leeuwen en Jacques Vriens)
maken dit boek tot een prachtige inspiratiebron voor iedereen die samen
met kinderen hun wereld wil ontdekken.