PROBLEEMGEORIENTEERD DENKEN IN DE JEUGDGEZONDHEIDSZORG

JGZ: een essentieel onderdeel van ons gezondheidszorgsysteem

Jeugdgezondheidszorg (JGZ) is een essentieel onderdeel van ons gezondheidszorgsysteem, gericht op de preventie en bevordering van de gezondheid van kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar. Dit boek biedt een uniek perspectief op dit vakgebied, met aandacht voor zowel het individuele kind als de populatie in zijn geheel. Door de focus op preventie speelt de JGZ een belangrijke rol in het verkleinen van gezondheidsverschillen en het versterken van gezondheidsvaardigheden, waarmee een bijdrage wordt geleverd aan de gezondheid van toekomstige generaties.


Opgebouwd rond drie leeftijdsgroepen

Probleemgeorienteerd denken in de jeugdgezondheidszorg is opgebouwd rond drie leeftijdsgroepen: 0-4 jaar, 4-12 jaar en 12 en ouder. Elk deel bespreekt de ontwikkeling van het kind binnen deze fases en de bijbehorende gezondheidsvraagstukken. In de hoofdstukken worden specifieke thema''s behandeld aan de hand van praktijkvoorbeelden uit de spreekkamer van de JGZ-professional. Deze casuistiek helpt de lezer inzicht te krijgen in het sociaal-geneeskundig redeneerproces en toont hoe JGZ-professionals te werk gaan, zowel binnen als buiten de spreekkamer.


Voor JGZ-professionals: voor beginnende en ervaren zorgverleners

Dit boek is geschreven voor JGZ-professionals, van beginnende artsen tot ervaren zorgverleners. Daarnaast is het een toegankelijke kennismaking voorstudenten geneeskunde en verpleegkunde die willen leren over de veelzijdigheid van de jeugdgezondheidszorg. Ook specialisten die met kinderen werken, vinden in dit boek waardevolle inzichten in de thema''s en methoden die centraal staan binnen de JGZ.


Voor een optimale zorg aan kinderen

Het boek brengt de nieuwste professionele standaarden en inzichten binnen handbereik voor iedereen die zich wil verdiepen in dit belangrijke en boeiende vakgebied. Een gedegen kennis van de jeugdgezondheidszorg is immers essentieel om optimale zorg te leveren aan kinderen.