IK VERWERK, DUS IK LEER

Generatieve AI houdt het onderwijs een spiegel voor. Niet als bedreiging, maar als stresstest. Ze legt bloot wat veel opdrachten eigenlijk al waren: output zonder verwerking, vermomd als leren.

In Ik verwerk, dus ik leer kijk je verder dan de tool alleen. Je ontdekt hoe je digitaal leren ontwerpt dat denken uitlokt, zichtbaar maakt en verdiept.

Frank Vandewyer is docent aan de lerarenopleiding van UCLL en verbindt al vijfentwintig jaar onderwijs, technologie en digitaal didactisch ontwerp. Hij daagt leerkrachten uit om digitaal leren doordacht te ontwerpen. Hij is grondlegger van het IVO-model, een denk- en ontwerpkader dat zichtbaar maakt waar verwerking gebeurt en hoe je die versterkt.