HO, TOT HIER EN NIET VERDER

De methode "Ho, tot hier en niet verder...!" is een integratieve en ontwikkelingsgerichte benadering om blokkades in de ontwikkeling van kinderen te voorkomen of tijdig te helpen oplossen.
* Zo dat kinderen leren op zichzelf te vertrouwen, ste
g in hun schoenen staan en hun eigen problemen (leren) oplossen!
* Zo dat zij zich geborgen, gezien en gewaardeerd voelen door hun ouders en belangrijke anderen.
* Zo dat ouders, opvoeders en kinderen blij zijn met, en trots kunnen
zichzelf en elkaar.

De methode helpt kinderen met wat men noemt ''internaliserende'' problemen: kinderen die zich uiten in teruggetrokken, verlegen gedrag en zich angstig of depressief voelen. Tegelijkertijd helpt zij kinderen met ''external
iserende'' problemen, zoals grensoverschrijdend, opstandig of agressief gedrag.

Kinderen zijn onlosmakelijk verbonden met hun ouders. De methode biedt naast een training voor de kinderen, ook een cursus voor de ouders. Zij zet in op de vers
terking van de kind-ouderrelatie en het vergroten van de opvoedvaardigheden van de ouders, zodat zij hun kind optimaal kunnen ondersteunen.

In tegenstelling tot cognitieve, verbale methoden, gaat "Ho, tot hier en niet verder...!" uit van erv
aringsgericht leren door bewegen en spel. Bewegen beinvloedt direct het hersengebied dat waakt over de veiligheid en hoe het kind voelt, denkt en doet. Spelenderwijs ontwikkelen kinderen zelfvertrouwen en leren vaardigheden om respectvol met zichzelf
en met anderen om te gaan.


De methode is laagdrempelig en werkt zowel preventief, pedagogisch en curatief, niet alleen groepsgericht maar ook in de individuele kind-ouderbegeleiding. Voor kinderen die gemiddeld, hoog- of zwakbegaafd zi
jn, voor kinderen met kenmerken van ADHD, NLD of milde vormen van contactstoornissen. Ook geschikt voor meertalige groepen of met taalachterstand, en om pesten een halt toe te roepen!

Op scholen draagt zij bij aan het vergroten van een veil
ig en plezierig leef- en leerklimaat.
Sinds 1995 volgden ruim 12.000 kinderen en ouders de trainingen of schoolprojecten met bovengemiddelde resultaten en tevredenheid. Een uitnodiging om er zelf mee aan de slag te gaan!

Heruitgave 2016

Deze uitgave omvat een gedegen onderbouwing van en toelichting op de integratieve benadering voor de ontwikkeling van psychosociale weerbaarheid. De aangepaste handleiding biedt professionals een volledig trainingsprogramma in de praktijk en ger
ichte aandachtspunten bij de begeleiding van kind en ouders.