ICT OP SCHOOL

Onderwijsinnovatie gaat steeds meer gepaard met ICT. Scholen ervaren deze veranderingsprocessen - het samenspel van de menselijke factor en het materiele aspect van ICT -, vaak als erg complex. Bovendien worden de maatschappelijke verwachtingen rond
digitalisering groter, groeit het aanbod aan digitale inhoud exponentieel en gaan de verdere ontwikkelingen van hard- en software in hoog tempo door. De integratie en implementatie van toepasbare technologie veronderstelt een dynamische aanpak die ge
dragen wordt door de hele schoolorganisatie. Het boek ''ICT op school'' schetst de voorwaarden en de bouwstenen om ICT op school op een doelgerichte, systematische en procesmatige manier aan te pakken. Een verhelderend boek voor ICT-coordinatoren, le
erkrachten, directeurs en schoolbestuurders